livshistorier

Vi har i undervisningen arbejdet med livshistorier. Ved hjælp af livshistorier kan man arbejde med identitet, man kan hjælpe borgeren med at få sat tid på hvornår ting er sket.

Livshistorier er vigtige I pædagogisk arbejde fordi man skal hjælpe andre mennesker med at udvikle sig. Livshistorier kan være et redskab til at blive bevidst om de ting/oplevelser som har påvirket borgeren. Ved at få fortalt sin historie, har borgeren mulighed for at få bearbejdet de følelser der ligger bag begivenhederne/oplevelserne. 

Det gør man bedst hvis man ved hvad det andet menneske har oplevet/været udsat for.

For at lave en livshistorie kan man bruge Livshistorielinjen. Hvad for nogle linjer man skal have på afhænger meget af hvad personen har oplevet. Et pr linjer kunne være: bolig, kærlighed, rejser, institutioner.

Man kan bruge forskellige hjælpe midler til at lave Livshistorier. Der kan bruges familie album, hvor man så kan snakke med borgerne og omsorgs personerne om billederne. Der kan også laves en mindekasse, med en masse ting fra sit liv, så kan man snakke ud fra tingene. 

For at lave en livs historie linje, skal man I kontakt med andre personer I borgerens liv, fordi man ikke kan huske alt. 

For man bedst kan hjælp andre med deres livshistorier, er det meget vigtigt at man kender sin egen livshistorie og har arbejdet med denne, ellers kan nogle af ens egne begivenheder skygge over borgerens begivenheder. 

Sådan kan en livslinje se ud.

Tiden/tidslinjen (fødselsår - til nutiden.

 ______________________________________________________________________

1988

1990

95

00

05

10

15

16

Hjem/bolig linjen (min 6 mdr)

 ______________________________________________________________________

Institutionslinje

 ______________________________________________________________________

Karriere/arbejdslinje

 ______________________________________________________________________

Kærlighedslinje

 ______________________________________________________________________

Venskabslinje

 ______________________________________________________________________

Rejselinje

______________________________________________________________________ 

Brud/skift linje

______________________________________________________________________ 

Om os

Vi er en gruppe på fire pædagog studerende, fra Aalborg UCN. Vi har fået til opgave at lave en blog om fortællinger. Men hvem er vi så ?

Dorthe, 23 år
Jeg startede på pædagog uddannelsen i februar 2016. Og er nu igang med 3 mondul. Jeg har tidligere studeret på lærer uddannelsen, men jeg følte at relationerne til børnene/de unge blev forbundet med det faglige, og derfor søgte jeg mod pædagogstudiet. Personlige erfaringer har gjort at jeg brænder for unge mennesker, der på den ene eller anden måde har det svært. Dette kan både være i forbindelse med diagnoser, men også gennem oplevelsen af at føle sig svigtet. Jeg er specielt interesseret i at arbejde på et bofællesskab eller en døgninstitution for børn og unge med sociale vanskeligheder.


Michelle, 19 år
Jeg er 19 år, bliver 20 til juni
Bor til daglig i Nørresundby
Nystartet pædagogstuderende i Feb. 2016
Før gik jeg på HF på Nørresundby Gymnasium
Jeg har valgt at starte på pædagog uddannelsen, fordi jeg gerne vil arbejde med mennesker. Jeg elsker det sociale og vil gerne arbejde med gruppen dagtilbud, da jeg synes det kan være interessant at være med til at udvikle børn.

Mie, 22 år:
Jeg studere på pædagoguddannelsen i Aalborg og er igang med mit første semester. Gennem de sidste 2,5 år, har jeg prøvet kræfter med forskellige erhverv. Dette har gjort mig mere sikker i valget om at læse til pædagog. Jeg brænder for at komme til at arbejde med de 0-3 årige, mest af alt fordi små børn er så umiddelbare og fordi omsorgs delen for de mindste er stor.

Kate, 28 år
Jeg startede på pædagog uddannelsen i februar 2016. Før jeg startede på uddannelsen har jeg taget en HF. Jeg har prøvet uddannelsen som kok og frisør.
Jeg vil gerne arbejde med børne i alderen 0-6 år. Da jeg gerne vil være med til at udvikle børn i de første leveår.